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 RESUMO DAS PRINCIPAIS ATIVIDADES 2019/2020 Apesar de diferente, o ano letivo de 2019/2020 permitiu ao Clube Europeu desenvolver a maior parte das atividades previstas e outras que, entretanto, foram surgindo. Algumas foram já concluídas no ano letivo presente. 
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 ESTAÇÃO METEOROLÓGICA No âmbito da dinamização das estações meteorológicas (convencional e automática), os alunos do Clube têm elaborado relatórios do estado do tempo, com base nos dados meteorológicos observados. Estão também a ser preparadas visitas dirigidas aos alunos do 1º ciclo. A comparação de dados meteorológicos atuais com os de 2005, permitiu a discussão sobre as alterações climáticas.           
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 A TERRA TREME 2020 O Clube Europeu participou na atividade A Terra Treme, uma das medidas integrantes da Estratégia Nacional para uma Proteção Civil Preventiva. Visa capacitar a população para saber como agir antes, durante e depois de um sismo , sensibilizando o cidadão para o facto de viver numa sociedade de risco, e desafiando-o a envolver-se no processo de construção de comunidades mais seguras e resilientes.  
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 RECOLHA DE RESÍDUOS ELÉTRICOS E ELETRÓNICOS A recolha continua na Escola Cidade de Castelo Branco. Ao DEPOSITRÃO cheio, juntaram-se resíduos elétricos de maiores dimensões. Os da foto já foram recolhidos pela ERP Flex.  Apelamos a que continuem a entregar, na escola: resíduos elétricos e pilhas.
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 RECOLHA DE RESÍDUOS Apesar da situação de confinamento que enfrentámos neste ano letivo, os alunos e encarregados de educação, responderam ao desafio proposto pelo Clube Europeu e por outros projetos ambientais e entregaram, na escola, uma grande quantidade de tampinhas de plástico. Para assinalar o Dia Mundial do Ambiente, as tampinhas foram entregues à Caritas de Castelo Branco, com a colaboração da Câmara Municipal. 
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 DIA DA EUROPA Neste ano, tão inesperado, não nos foi possível manter a tradição de comemorar o Dia da Europa, presencialmente, na escola. Para assinalar a data, publicamos imagens de comemorações de outros anos. Os ex-elementos do Clube vão, de certeza, gostar de relembrar momentos festivos e agradáveis, passados na escola. 
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Twister - Em tempos de confinamento, convidamos os alunos do 3º ciclo a assistirem ao filme Twister. Estava previsto assistirmos presencialmente mas, dadas as circunstâncias, se possível, assistam em família e quando pudermos, comentamos em conjunto. 
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O Dia depois de Amanhã - Em tempos de confinamento, convidamos os alunos do 2º ciclo a assistirem ao filme O Dia depois de Amanhã. Estava previsto assistirmos presencialmente mas, dadas as circunstâncias, se possível, assistam em família e quando pudermos, comentamos em conjunto.   
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Wall.e - Em tempos de confinamento, convidamos os alunos do 1º ciclo a assistirem ao filme Wall.e. Estava previsto assistirmos presencialmente mas, dadas as circunstâncias, se possível, assistam em família e quando pudermos, comentamos em conjunto.
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 Semana da Consciência Geográfica O Clube Europeu Meteor-Escola colaborou, de 13 a 20 de novembro de 2019, na comemoração da Semana Internacional dedicada à Geografia e aos Sistemas de Informação Geográfica, cujo objetivo é demonstrar as aplicações práticas dos conhecimentos geográficos que fazem a diferença na nossa sociedade e mostrar como a linguagem geográfica é utilizada em objetos do nosso quotidiano. Isto pode observar-se numa exposição patente no átrio principal da escola durante esta Semana da Consciência Geográfica.  O GIS Day que pretende evidenciar a aplicação dos Sistemas de Informação Geográfica, foi também assinalado, pelo Clube Europeu, através de apresentações em vídeo, no LCD do átrio principal e exploradas nas aulas de Geografia e de outras disciplinas.  Como sempre, o evento foi registado, no site oficial do GisDay e pode ser acompanhado em http://www.gisday.com/
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Chegamos ao fim de mais um ano letivo.   Vamos rever as nossas atividades - Um ano cheio de recordações
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Concurso Nacional JRA 2019 | PREMIADOS Artigos Premiados 1º Escalão (dos 11 aos 14 anos) No âmbito do programa Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA), promovido pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), as alunas Cláudia David e Márcia Capinha, do 9º B, foram selecionadas para integrar a Missão «Ex-situ 2019» que se realizou no Jardim Zoológico de Lisboa, ao longo de quatro dias. A participação nesta missão constituiu um prémio para as Jovens Repórteres, pelo seu empenhamento e motivação pelo trabalho jornalístico em situação real. Para serem selecionadas tiveram de escrever uma notícia/reportagem que abordasse um problema ambiental, e uma carta de motivação. Esta missão integrou estudantes de diversas idades, cujo principal objetivo era realizar trabalho de campo, entrevistas e trabalho em grupo, de modo a produzir artigos e outros trabalhos de comunicação, no final de cada dia. O enfoque das reportagens foi o papel dos Jardins Zoológicos na conservação “ex-situ”: op
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Participação no concurso Ciência na Escola Check Point em Castelo Branco.   Fomos conhecer as lojas antigas do centro da cidade de  Castelo Branco
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Comemoração do Dia da Europa Reconhecer a importância das eleições para o Parlamento Europeu. A  construção da cidadania europeia Elaboração de trabalhos sobre diversos países europeus no sentido de perceber o lema da UE “Unida na Diversidade” Comemoração do Dia da Europa

Entrevista ao Diretor dos serviços de estrangeiros e Fronteiras de Castelo Branco

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As Migrações em debate  Reconhecer a Europa como a casa da democracia, da solidariedade, da tolerância e da diversidade No dia 30 de janeiro de 2019, pelas 9 horas, na sala de audiovisuais as turmas, 8ºC e 8ºD juntamente com a professora de Geografia, receberam o chefe do departamento do Serviço de Estrangeiros e Fronteiras de Castelo Branco (SEF). A entrevista tinha como objetivo esclarecer os efeitos das migrações não só em Castelo Branco, como em Portugal (tema que é abordado nas aulas de Geografia). António Barata Afonso, oriundo do concelho de Oleiros, começou por falar do seu percurso académico, contando que estudou num seminário durante 7 anos, foi também, emigrante em Angola, esteve na academia militar durante 5 anos, trabalhou no aeroporto de Lisboa durante 4 a 5 anos e, em 2001 veio para Castelo Branco onde está até hoje. Durante a entrevista apresentaram-se várias questões bastante pertinentes, às quais o nosso convidado respondeu com clareza sem deixar i

6. ANO EUROPEU DO PATRIMÓNIO CULTURAL - Lenda da Sr.ª de Valverde

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LENDA DE SENHORA DO VALVERDE   Diz-se que a capela da Nossa Senhora do Valverde, no concelho de Castelo Branco, foi noutros tempos construída num local diferente daquele em que se encontra hoje e mais próximo da aldeia de Caféde. O que acontecia era que, quando os habitantes de Caféde iam à capela, de manhã, a imagem de Nossa Senhora tinha desaparecido durante a noite e, depois de a procurarem, iam sempre encontrá-la numa pequena gruta de uma grande rocha de granito, no meio dos campos. Os habitantes de Caféde voltavam a transportar a imagem para a capela, mas passado algum tempo, ela voltava a desaparecer e voltavam a encontra-la na mesma gruta. Assim, concluíram que Nossa Senhora queria que lhe construíssem uma capela naquele sítio para onde ela sempre “fugia”. E foi o que os habitantes de Caféde fizeram, construindo a atual capela. O que consta hoje, é que os povos do Juncal e do Freixal do Campo, também muito devotos de Nossa Senhora do Valverde, queriam que a cape

5. ANO EUROPEU DO PATRIMÓNIO CULTURAL - Lenda da Raposa e da Cegonha

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A História da Raposa e da Cegonha   Era uma vez, uma Raposa e uma Cegonha que viviam num lindo e agradável campo verde. Um dia a Raposa e a Cegonha encontraram-se no campo. - Olá comadre – disse a Raposa. -Olá, como vai, comadre Raposa? – disse a Cegonha - Vou bem! Já tinha saudades suas. Quer ir amanhã jantar comigo a minha casa e pomos a conversa em dia? - Claro que sim! Lá estarei. – respondeu a Cegonha. Na noite seguinte, a Cegonha chegou a casa da Raposa. - Uuuum! Cheira muito bem! – disse a Cegonha ao ver a Raposa a fazer o jantar. - Venha, venha comer, comadre. – disse a Raposa, olhando o comprido bico da Cegonha e rindo-se para si mesma. A Raposa, que tinha feito uma saborosa sopa, serviu-a em dois pratos rasos e começou a lamber o seu prato, com a sua enorme língua. A Cegonha bem tentava mas, o seu bico era demasiado comprido e estreito e o prato demasiado plano. Ela bem picava, mas não conseguia comer nada. Como a Cegonha não queria dar parte de frac

Menção Honrosa para o Clube Europeu no Concurso “Uma Árvore, uma Floresta"

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Concurso Nacional  “Uma Árvore, uma Floresta” No âmbito do concurso nacional “Uma Árvore, uma Floresta”, promovido pela Associação de Professores de Geografia, as alunas do Clube Europeu - Cláudia David, Daniela Naré, Madalena Cunha e Márcia Capinha – obtiveram uma Menção Honrosa com o cartaz subordinado ao tema “A Rosa Albardeira e o Polvo (Erva-pinheira-orvalhada) ”, duas espécies da flora autóctone portuguesa que se podem observar entre os meses de abril e maio, na região de Toulões, no concelho de Idanha-a-Nova. A nível local, a presença destas espécies é muito importante, elas promovem o turismo da natureza, criam empregos e geram riqueza para as populações locais minimizando as consequências do despovoamento. Despertar a curiosidade geográfica, conhecer a biodiversidade da floresta autóctone portuguesa e relacionar a importância da floresta com a prevenção e mitigação de riscos, foram alguns dos objetivos deste concurso. Participaram, no 3º ciclo, 26 escolas de todo o pa

4. ANO EUROPEU DO PATRIMÓNIO CULTURAL - Roteiro Turístico por Castelo Branco

3. ANO EUROPEU DO PATRIMÓNIO CULTURAL - BORDADO DE CASTELO BRANCO

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BO R DA DO DE CAS TE LO BRA N CO A MINHA TERRA EM TECIDO Inicialmente, fez-se um brainstorm com os alunos do Clube Europeu sobre os elementos naturais e humanos que caracterizam a "nossa terra" - a cidade de Castelo Branco. Surgiram diversas ideias, entre as quais: o castelo e as muralhas, a torre do relógio, o jardim do Paço Episcopal e o Bordado de Castelo Branco. Iniciaram-se alguns esboços de desenhos e, no final, chegou-se à conclusão que o que resultaria melhor em tecido, seria o Bordado de Castelo Branco.  Este bordado é emblemático da cidade e os seus desenhos/motivos têm uma estética visual própria e uma simbologia em que o observador é convidado a descobrir: os  pássaros, os cravos,  as rosas, as romãs ou os corações –  todos com um perfil claramente exótico. A intensidade das cores e a luz destacam-se sobre a base que tradicionalmente era de linho artesanal cru. Os alunos procuraram os elementos, os desenhos, as cores o tipo de pontos que