Clube Europeu/MeteorEscola

 RESUMO DAS PRINCIPAIS ATIVIDADES 2019/2020 Apesar de diferente, o ano letivo de 2019/2020 permitiu ao Clube Europeu desenvolver a maior parte das atividades previstas e outras que, entretanto, foram surgindo. Algumas foram já concluídas no ano letivo presente. 

 ESTAÇÃO METEOROLÓGICA No âmbito da dinamização das estações meteorológicas (convencional e automática), os alunos do Clube têm elaborado relatórios do estado do tempo, com base nos dados meteorológicos observados. Estão também a ser preparadas visitas dirigidas aos alunos do 1º ciclo. A comparação de dados meteorológicos atuais com os de 2005, permitiu a discussão sobre as alterações climáticas.           

 A TERRA TREME 2020 O Clube Europeu participou na atividade A Terra Treme, uma das medidas integrantes da Estratégia Nacional para uma Proteção Civil Preventiva. Visa capacitar a população para saber como agir antes, durante e depois de um sismo , sensibilizando o cidadão para o facto de viver numa sociedade de risco, e desafiando-o a envolver-se no processo de construção de comunidades mais seguras e resilientes.  

 RECOLHA DE RESÍDUOS ELÉTRICOS E ELETRÓNICOS A recolha continua na Escola Cidade de Castelo Branco. Ao DEPOSITRÃO cheio, juntaram-se resíduos elétricos de maiores dimensões. Os da foto já foram recolhidos pela ERP Flex.  Apelamos a que continuem a entregar, na escola: resíduos elétricos e pilhas.

 RECOLHA DE RESÍDUOS Apesar da situação de confinamento que enfrentámos neste ano letivo, os alunos e encarregados de educação, responderam ao desafio proposto pelo Clube Europeu e por outros projetos ambientais e entregaram, na escola, uma grande quantidade de tampinhas de plástico. Para assinalar o Dia Mundial do Ambiente, as tampinhas foram entregues à Caritas de Castelo Branco, com a colaboração da Câmara Municipal. 

 DIA DA EUROPA Neste ano, tão inesperado, não nos foi possível manter a tradição de comemorar o Dia da Europa, presencialmente, na escola. Para assinalar a data, publicamos imagens de comemorações de outros anos. Os ex-elementos do Clube vão, de certeza, gostar de relembrar momentos festivos e agradáveis, passados na escola. 

Twister - Em tempos de confinamento, convidamos os alunos do 3º ciclo a assistirem ao filme Twister. Estava previsto assistirmos presencialmente mas, dadas as circunstâncias, se possível, assistam em família e quando pudermos, comentamos em conjunto. 

O Dia depois de Amanhã - Em tempos de confinamento, convidamos os alunos do 2º ciclo a assistirem ao filme O Dia depois de Amanhã. Estava previsto assistirmos presencialmente mas, dadas as circunstâncias, se possível, assistam em família e quando pudermos, comentamos em conjunto.   

Wall.e - Em tempos de confinamento, convidamos os alunos do 1º ciclo a assistirem ao filme Wall.e. Estava previsto assistirmos presencialmente mas, dadas as circunstâncias, se possível, assistam em família e quando pudermos, comentamos em conjunto.

 Semana da Consciência Geográfica O Clube Europeu Meteor-Escola colaborou, de 13 a 20 de novembro de 2019, na comemoração da Semana Internacional dedicada à Geografia e aos Sistemas de Informação Geográfica, cujo objetivo é demonstrar as aplicações práticas dos conhecimentos geográficos que fazem a diferença na nossa sociedade e mostrar como a linguagem geográfica é utilizada em objetos do nosso quotidiano. Isto pode observar-se numa exposição patente no átrio principal da escola durante esta Semana da Consciência Geográfica.  O GIS Day que pretende evidenciar a aplicação dos Sistemas de Informação Geográfica, foi também assinalado, pelo Clube Europeu, através de apresentações em vídeo, no LCD do átrio principal e exploradas nas aulas de Geografia e de outras disciplinas.  Como sempre, o evento foi registado, no site oficial do GisDay e pode ser acompanhado em http://www.gisday.com/

Chegamos ao fim de mais um ano letivo.   Vamos rever as nossas atividades - Um ano cheio de recordações

Concurso Nacional JRA 2019 | PREMIADOS Artigos Premiados 1º Escalão (dos 11 aos 14 anos) No âmbito do programa Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA), promovido pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), as alunas Cláudia David e Márcia Capinha, do 9º B, foram selecionadas para integrar a Missão «Ex-situ 2019» que se realizou no Jardim Zoológico de Lisboa, ao longo de quatro dias. A participação nesta missão constituiu um prémio para as Jovens Repórteres, pelo seu empenhamento e motivação pelo trabalho jornalístico em situação real. Para serem selecionadas tiveram de escrever uma notícia/reportagem que abordasse um problema ambiental, e uma carta de motivação. Esta missão integrou estudantes de diversas idades, cujo principal objetivo era realizar trabalho de campo, entrevistas e trabalho em grupo, de modo a produzir artigos e outros trabalhos de comunicação, no final de cada dia. O enfoque das reportagens foi o papel dos Jardins Zoológicos na conservação “ex-situ”: op

Participação no concurso Ciência na Escola Check Point em Castelo Branco.   Fomos conhecer as lojas antigas do centro da cidade de  Castelo Branco

Comemoração do Dia da Europa Reconhecer a importância das eleições para o Parlamento Europeu. A  construção da cidadania europeia Elaboração de trabalhos sobre diversos países europeus no sentido de perceber o lema da UE “Unida na Diversidade” Comemoração do Dia da Europa

As Migrações em debate  Reconhecer a Europa como a casa da democracia, da solidariedade, da tolerância e da diversidade No dia 30 de janeiro de 2019, pelas 9 horas, na sala de audiovisuais as turmas, 8ºC e 8ºD juntamente com a professora de Geografia, receberam o chefe do departamento do Serviço de Estrangeiros e Fronteiras de Castelo Branco (SEF). A entrevista tinha como objetivo esclarecer os efeitos das migrações não só em Castelo Branco, como em Portugal (tema que é abordado nas aulas de Geografia). António Barata Afonso, oriundo do concelho de Oleiros, começou por falar do seu percurso académico, contando que estudou num seminário durante 7 anos, foi também, emigrante em Angola, esteve na academia militar durante 5 anos, trabalhou no aeroporto de Lisboa durante 4 a 5 anos e, em 2001 veio para Castelo Branco onde está até hoje. Durante a entrevista apresentaram-se várias questões bastante pertinentes, às quais o nosso convidado respondeu com clareza sem deixar i

LENDA DE SENHORA DO VALVERDE   Diz-se que a capela da Nossa Senhora do Valverde, no concelho de Castelo Branco, foi noutros tempos construída num local diferente daquele em que se encontra hoje e mais próximo da aldeia de Caféde. O que acontecia era que, quando os habitantes de Caféde iam à capela, de manhã, a imagem de Nossa Senhora tinha desaparecido durante a noite e, depois de a procurarem, iam sempre encontrá-la numa pequena gruta de uma grande rocha de granito, no meio dos campos. Os habitantes de Caféde voltavam a transportar a imagem para a capela, mas passado algum tempo, ela voltava a desaparecer e voltavam a encontra-la na mesma gruta. Assim, concluíram que Nossa Senhora queria que lhe construíssem uma capela naquele sítio para onde ela sempre “fugia”. E foi o que os habitantes de Caféde fizeram, construindo a atual capela. O que consta hoje, é que os povos do Juncal e do Freixal do Campo, também muito devotos de Nossa Senhora do Valverde, queriam que a cape

A História da Raposa e da Cegonha   Era uma vez, uma Raposa e uma Cegonha que viviam num lindo e agradável campo verde. Um dia a Raposa e a Cegonha encontraram-se no campo. - Olá comadre – disse a Raposa. -Olá, como vai, comadre Raposa? – disse a Cegonha - Vou bem! Já tinha saudades suas. Quer ir amanhã jantar comigo a minha casa e pomos a conversa em dia? - Claro que sim! Lá estarei. – respondeu a Cegonha. Na noite seguinte, a Cegonha chegou a casa da Raposa. - Uuuum! Cheira muito bem! – disse a Cegonha ao ver a Raposa a fazer o jantar. - Venha, venha comer, comadre. – disse a Raposa, olhando o comprido bico da Cegonha e rindo-se para si mesma. A Raposa, que tinha feito uma saborosa sopa, serviu-a em dois pratos rasos e começou a lamber o seu prato, com a sua enorme língua. A Cegonha bem tentava mas, o seu bico era demasiado comprido e estreito e o prato demasiado plano. Ela bem picava, mas não conseguia comer nada. Como a Cegonha não queria dar parte de frac

Concurso Nacional  “Uma Árvore, uma Floresta” No âmbito do concurso nacional “Uma Árvore, uma Floresta”, promovido pela Associação de Professores de Geografia, as alunas do Clube Europeu - Cláudia David, Daniela Naré, Madalena Cunha e Márcia Capinha – obtiveram uma Menção Honrosa com o cartaz subordinado ao tema “A Rosa Albardeira e o Polvo (Erva-pinheira-orvalhada) ”, duas espécies da flora autóctone portuguesa que se podem observar entre os meses de abril e maio, na região de Toulões, no concelho de Idanha-a-Nova. A nível local, a presença destas espécies é muito importante, elas promovem o turismo da natureza, criam empregos e geram riqueza para as populações locais minimizando as consequências do despovoamento. Despertar a curiosidade geográfica, conhecer a biodiversidade da floresta autóctone portuguesa e relacionar a importância da floresta com a prevenção e mitigação de riscos, foram alguns dos objetivos deste concurso. Participaram, no 3º ciclo, 26 escolas de todo o pa

BO R DA DO DE CAS TE LO BRA N CO A MINHA TERRA EM TECIDO Inicialmente, fez-se um brainstorm com os alunos do Clube Europeu sobre os elementos naturais e humanos que caracterizam a "nossa terra" - a cidade de Castelo Branco. Surgiram diversas ideias, entre as quais: o castelo e as muralhas, a torre do relógio, o jardim do Paço Episcopal e o Bordado de Castelo Branco. Iniciaram-se alguns esboços de desenhos e, no final, chegou-se à conclusão que o que resultaria melhor em tecido, seria o Bordado de Castelo Branco.  Este bordado é emblemático da cidade e os seus desenhos/motivos têm uma estética visual própria e uma simbologia em que o observador é convidado a descobrir: os  pássaros, os cravos,  as rosas, as romãs ou os corações –  todos com um perfil claramente exótico. A intensidade das cores e a luz destacam-se sobre a base que tradicionalmente era de linho artesanal cru. Os alunos procuraram os elementos, os desenhos, as cores o tipo de pontos que